Zakon jezuitów miał od samego początku strukturę ściśle hierarchiczną, dlatego była konieczna stała wymiana informacji między przełożonym generalnym a poszczególnymi prowincjami i placówkami. Informacje (informationes) odnosiły się w dużej mierze do samych jezuitów, a gromadzone były w różnych okolicznościach. W Instytucie, czyli prawie zakonnym, określono dokładnie sposób zbierania informacji przez delegatów na kongregacje generalne odbywające [...]
Archive for the “Nauka i edukacja” Category
Teoria chaosu w ekonomii
Teoria chaosu deterministycznego stanowi nowy paradygmat w nauce, gdyż wskazuje, że bardzo złożone i nieregularne rodzaje zachowania możliwe są w prostych systemach nieliniowych o strukturze deterministycznej. Tam, gdzie zaczyna się chaos, kończy się klasyczna nauka. Zgodnie z zasadą naukowego determinizmu sformułowaną przez francuskiego fizyka i matematyka P. S. de Laplace’a, wszelkie zjawiska występujące w przyrodzie [...]
Prawo gorszego pieniądza
Niemal od 150 lat w literaturze ekonomicznej istnieją sprzeczne poglądy na temat tzw. prawa Greshama, nazywanego również prawem Kopernika lub prawem Kopernika-Greshama. Autorstwo tego prawa przypisuje się najczęściej T. Greshamowi, rzadziej M. Kopernikowi, sporadycznie zaś M. Oresmiuszowi i Arystofanesowi. W celu ustalenia „ojcostwa” tego prawa oraz jego nazwy uzasadnione wydaje się przedstawienie niektórych faktów oraz [...]
Początki uniwersytetu
W 1995 r. Uniwersytet Mikołaja Kopernika w Toruniu obchodzi pięćdziesięciolecie swego powstania. Rocznica ta stała się okazją do przygotowania kilku wydawnictw jubileuszowych, w tym także publikacji źródeł do dziejów UMK. Niniejszy tom obejmuje wybór źródeł, głównie typu aktowego, do genezy i dziejów Uniwersytetu w pierwszym dziesięcioleciu jego działalności. Uzupełnieniem niniejszego będzie tom wspomnień profesorów i [...]
Uczelniana sieć informatyczna
Od momentu powstania nowej uczelni władze rektorskie traktowały rozwój informatyczny jako jeden z priorytetowych zadań organizacyjnych. Konieczność podjęcia kosztownych inwestycji w tym zakresie wynikała z potrzeby zapewnienia realizacji planów studiów obejmujących zajęcia dydaktyczne odbywające się w pracowniach komputerowych, jak również z potrzeby unowocześnienia zarządzania dynamicznie rozwijającą się uczelnią. Ważną rolę w tej perspektywie spełnia także [...]